Éducation à Dafort : État des lieux et mobilisation du Pôle Éducation de l’UDDS
L’éducation est le pilier central du développement de notre communauté. En mars et avril 2026, le Pôle Éducation de l’UDDS, représenté par son responsable M. Bousikhou, accompagné de l’équipe communication (Soulé Diarab, Khalifa Dabo, Brahim Khoumba Traoré), a mené une série de visites de terrain.
L’objectif ? Rencontrer les acteurs locaux, évaluer les besoins urgents et renforcer le lien entre l’école et les familles. Avant d’entrer dans le vif du sujet, l’UDDS tient à remercier chaleureusement les contributeurs pour le mobilier déjà reçu, un premier pas essentiel pour nos enfants.
Une immersion au cœur des établissements scolaires
Le 3 mars 2026, l’équipe a visité l’école fondamentale. Avec un effectif de 90 à 100 élèves de la 1ère à la 6ème année, le constat est sans appel : les enseignants travaillent dans des conditions difficiles. Malgré un manque criant de tables et de chaises, une organisation exemplaire a été constatée, notamment lors des évaluations des classes de 6ème année.
Le 9 mars, la visite s’est poursuivie au collège. Les échanges avec le directeur et le professeur de sciences ont mis en lumière les causes du faible taux de réussite au brevet. Un moment fort a été consacré aux élèves de 4ème année de collège (3ème en système français), pour leur rappeler que la réussite demande patience, fatigue et sacrifices.
Le rôle crucial des parents et des femmes dans la réussite
L’éducation ne s’arrête pas aux portes de la classe. Le 20 mars, une rencontre de 3 heures avec les parents d’élèves, sous l’égide de la présidente Adietou True CAMARA, a permis d’aligner les attentes.
Ce message a été renforcé le 7 avril lors d’une rencontre dédiée aux femmes de Dafort. Deux points majeurs ont émergé :
- Le suivi scolaire : L’implication directe des mères dans le parcours des enfants est un levier de réussite.
- La formation professionnelle : L’autonomisation des femmes par la formation est un enjeu de développement majeur pour toute la localité.
Les défis structurels : Mobilier et logement
Au-delà de la pédagogie, le cadre de vie des enseignants et des élèves reste préoccupant. Le 11 avril, une rencontre avec Monsieur le Maire a permis d’exposer la problématique du logement des enseignants, facteur clé pour stabiliser le corps professoral.
Le besoin en mobilier (tables, chaises) reste la priorité absolue exprimée par tous les acteurs rencontrés tout au long de cette mission.
Pour répondre à ces enjeux, l’UDDS s’engage sur plusieurs axes :
- Suivi régulier : Mise en place de réunions trimestrielles au sein des établissements.
- Soutien scolaire : Création de cours de soutien pour booster les taux de réussite aux examens.
- Appel aux dons : La mobilisation pour le mobilier doit se poursuivre.
L’éducation de nos enfants est notre responsabilité commune. Ensemble, construisons l’avenir de Dafort.